Services & Engagements : les outils pédagogiques
SIRFLEX®
Le simulateur d'impression flexographique
La machine simulée est une Imprimeuse flexographique à tambour central (8 couleurs) pour l'impression sur film polyéthylène.
Les défauts simulés sont les suivants :
blocking, décollement du cliché, déformation du point, mauvaise dépouille, détrempe, encrassement, engraissement du point, lignes latérales, lignes longitudinales, moiré, pas d'impression, persillage (mousse), perte de brillance, perte d'intensité, pontage, repérage, report fantôme, tenue mécanique des encres, manque d'intensité, manque de brillance.
Les objectifs sont les suivants :
- mieux comprendre et mieux formaliser le fonctionnement d'une machine flexographique, et de ses périphériques (encre, cliché, anilox, support) ;
- être capable de reconnaître et d'analyser les défauts d'impression en cours de production en utilisant les outils de contrôle qualité (densitomètre, spectrocolorimètre).
Le simulateur permet :
- d'établir un cursus de formation individualisé en complète autonomie ;
- de recréer sous forme d'exercice les problèmes rencontrés en production ;
- d'insérer facilement des éléments multimédias (textes, images, vidéo) en relation avec la configuration de l'entreprise ;
- d'accéder après une session de simulation à un listing retraçant l'historique complet des actions effectuées par l'opérateur (prise en compte des coûts de production et de la durée des actions).
L'impact des nouvelles technologies informatiques sur la formation est profond, durable et parfois perturbant pour tous les acteurs de la formation.
Conscient de ces changements, l'IRFIP investit, conçoit et développe depuis plus de dix ans des outils innovants dont les simulateurs sont les exemples les plus marquants.
Au-delà de ces outils, qui constituent par eux-mêmes des concentrés de connaissances technologiques, l'IRFIP réfléchit sur de nouvelles approches de la formation s'appuyant sur les technologies de l'information et de la communication. Les clés du succès pour relever ces nouveaux défis sont assurément la mise au point de dispositifs pédagogiques de nouveau type combinant trois leviers : pédagogie, innovation sans perdre de vue l'essentiel, c'est-à-dire le savoir technologique et professionnel des métiers de la filière papier-carton.
